Roger T. Johnson
Roger T. Johnson es profesor de Currículum y Educación con énfasis en Educación de ciencias en la Universidad de Minnesota . Es codirector del Centro de Aprendizaje Cooperativo, en la misma Universidad. Obstuvo el grado de Doctor en Educación por la Universidad de California en Berkeley.
Es autor de numerosos artículos y capítulos de libros y coautor con David Johnson de los libros Learning Together and Alone (4th Ed., 1991, Prentice-Hall); Circles of Learning (Association of Supervision and Curriculum Development, 1984); Cooperation and Competition: Theory and Research (Interaction Book Company, 1989); and Active Learning: Cooperation in the College Classroom (Interaction Book Company, 1991
David W. Johnson es profesor de psicología en la Universidad de Minnesota. Es Co-Director del Centro de Aprendizaje Cooperativo. Recibió su grado de maestría y doctorado por la Columbia University. Es autor de más de 400 artículos de investigación y capítulos de libros. Ha escrito más de 40 libros. Ha sido Editor de la revista American Educational Research Journal. Ha recibido numerosos premios por su labor como investigador y educador por parte de muchas organizaciones.
David W. Johnson
